Laman Pendidik versi baru sudah boleh diakses
http://www.pendidikmy.net
Type your summary here = Selanjutnya taip di sini untuk paparan penuh.
test
10 years ago
Showing posts with label umum. Show all posts
Showing posts with label umum. Show all posts
22 June 2009
Sila ke pendidikmy.net
25 May 2009
Ke mana hilangnya Yayasan Guru?
Sumber: Forum Utusan Malaysia |22 Mei 2009|
BELUM terlambat rasanya saya mengucapkan Selamat Hari Guru kepada semua warga pendidik di seluruh negara dengan tema pada tahun 2009 ini Guru Pembina Negara Bangsa. Saya mengharapkan ucapan sebegini akan disampaikan dalam ruangan ini oleh Yayasan Guru Malaysia Berhad (YGMB ).
Malangnya selepas beberapa hari sambutan Hari Guru berlalu namun kelibat dari YGMB pun tak kelihatan. Slogan Bersatu Maju pun tak wujud lagi.
Saya sebagai salah seorang ahli seumur hidup YGMB terus tertanya-tanya ke mana perginya yayasan yang tidak dapat dikesan ini. Telefon pun tidak ada dalam perkhidmatan lagi.
YGMB satu ketika dulu mempunyai 141,056 hingga 165,687 ahli seumur hidup dan 75,369 orang ahli biasa (data 30 September 1998). Ahli seumur hidup membayar antara RM200 /RM500 sahaja, manakala ahli biasa membayar RM24 setahun. Pelbagai insentif berbentuk kebajikan ahli telah ditawarkan.
Mengikut data 24 Oktober 2007, YGMB mempunyai wang tunai sebanyak RM8.678 juta yang disimpan dalam bentuk akaun semasa dan akaun tetap. Sementara unit saham melalui terbitan awam pula sebanyak 3.6 juta.
Mengikut laporan 1999 YGMB mempunyai pelaburan jangka panjang dalam bentuk simpanan tetap sebanyak RM5.8 juta, melabur dalam BSKL sebanyak RM7.4 juta dan dalam anak-anak syarikat sebanyak RM4.5 juta. Pelaburan harta tetap YGMB di Pusat Bandar Melawati dengan harga RM2.1 juta dan sebuah bangunan kedai empat tingkat di Seberang Perai dengan harga RM1.38 juta.
Sementara mengikut struktur korporat, YGMB mempunyai 100% Pegangan Guru Malaysia Sdn. Bhd., 20% dalam Permodalan Guru Malaysia Bhd., 55% dalam YGMB-Asha Holidays Sdn. Bhd., 100% dalam Promojati Arif Sdn. Bhd., dan 100% dalam Rata Intelek Sdn. Bhd.
Persoalannya, sebagai ahli seumur hidup, saya dan mungkin juga semua ahli YGMB tidak pernah lagi mendapat maklumat terkini tentang perjalanan YGMB. Mungkin guru-guru terlalu sibuk dengan kerenah pendidikan masa kini hingga terlupa kewujudan YGMB dan YGMB pula mengambil jalan mudah dengan buat bodoh saja.
Sebenarnya saya pun dah tak kisah lagi. Cuma kalau YGMB dah muflis declare sajalah. Keluarkan penyata kewangan dan maklumkan ahli-ahli. Itu pun susah ke? Orang tubuhkan yayasan kita nak tubuhkan yayasan tapi akhirnya tak dapat dikesan. Ada juga ura-ura nak tubuhkan Bank Guru. Tak ada maknanya. Tak payahlah.
Selamat Hari Guru kepada para guru khususnya kepada ahli-ahli YGMB. Ayuh kita bina negara bangsa.
GURU SEMENTARA
Kuala Lumpur
27 April 2009
Berkatalah murid tentang PPSMI
Pandangan seorang murid sekolah menengah berkaitan isu PPSMI. Telitilah hujahnya.
Sumber: Surat Pembaca Berita Harian |27 April 2009|
PPSMI elak dipolitikkan
KERTAS kerja Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) sudah sedia untuk dibentangkan dan hasilnya memang dinantikan. Banyak pihak menyokong tidak kurang membangkang PPSMI.
Kadang-kadang apabila politik menjadi keutamaan, isu PPSMI yang menjadi penentu masa hadapan generasi diperjudikan begitu saja tanpa melihat akibat dan kesannya.
Pada pandangan saya, kerajaan sewajarnya membuat pertemuan meja bulat dengan semua pihak yang menyokong dan membangkang PPSMI. Panelnya daripada wakil pelajar sekolah supaya mereka boleh membuat keputusan tepat.
Saya khuatir jika suara membangkang menenggelamkan suara yang menyokong akan tergambar bahawa seolah-olah tiada sesiapa menyokong PPSMI ini.
MOHD SYAMEER FIRDAUS,
Pelajar sekolah menengah.
24 April 2009
Pemantapan Bahasa Melayu Melalui PIPP
Sumber: Saya dan Bahasa
Artikel ringkas ini telah disiarkan oleh akhbar dalam talian Sinar Harian dalam kolum Rencana Komuniti (20 April 2009).
Pemantapan Bahasa Melayu Melalui Pelan Induk Pembangunan Pendidikan
20/4/2009 12:59:12 AM
Pengirim: Bukhari
Peranan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu dan juga asas perpaduan terus diberi penekanan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) melalui teras kedua Pelan Induk Pembangunan Pendidikan(PIPP), iaitu membina Negara Bangsa. Kesungguhan untuk melaksanakan fokus ini dijelaskan sebagai cabaran untuk memastikan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama dalam sistem pendidikan dan digunakan sebagai bahasa ilmu serta bahasa perpaduan.
Beberapa langkah ke arah memperkasakan dan menjulang Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu talah digariskan dalam PIPP . Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) telah diberi tanggungjawab penuh untuk memperlengkapkan korpus Bahasa Kebangsaan, menyebarkan maklumat berkaitan Bahasa Kebangsaan, menggalakkan dan mengiktiraf penggunaan Bahasa Kebangsaan, meningkatkan penggunaan dan kemahiran berbahasa dalam Bahasa Kebangsaan, dan meningkatkan bahan bacaan dan rujukan dalam Bahasa Kebangsaan. Agenda tersebut akan disokong melalui usaha penterjemahan buku-buku ilmu dan karya agung yang dikendalikan oleh Institut Terjemahan Negara Malaysia (ITNM). Manakala Majlis Buku Kebangsaan Malaysia (MBKM) pula berperanan memperbanyakkan penerbitan buku judul umum, penerbitan buku dalam bentuk digital, pengiktirafan terhadap buku-buku terbitan tempatan dan usaha mempromosi buku-buku terbitan tempatan ke pesta-pesta buku antarabangsa.
Langkah-langkah tersebut merupakan lanjutan ke arah memantapkan lagi pelaksanaan beberapa dasar terhadap Bahasa Melayu sebelum ini yang didapati tidak menampakkan keberkesanannya. Umpamanya Dasar Buku Negara dan kadar penterjamahan karya-karya asing ke dalam Bahasa Melayu yang masih belum mencapai tujuannya. Ini diakui dalam fasal 4.1 pelan ini, iaitu dalam konteks Dasar Buku Negara usaha memperkasakan Bahasa Melayu masih belum dapat dibanggakan kerana jumlah penerbitan buku terutama buku judul umum oleh penerbit tempatan secara umumnya masih lagi rendah berbanding dengan Korea Selatan, Jepun dan China. Selain itu, usaha penterjemahan daripada bahasa asing kepada Bahasa Melayu juga masih belum mencapai tahap yang boleh dibanggakan.
Usaha-usaha menggalakkan penerbitan buku-buku judul umum dan penterjemahan karya asing kepada Bahasa Melayu merupakan suatu yang boleh dibanggakan kerana akan memperbanyakkan bahan-bahan bacaan dalam Bahasa Melayu. Usaha ini sewajarnya dilihat sebagai satu langkah berterusan untuk memantapkan kedudukan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmiah. Hal ini sejajar dengan status Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan yang termaktub di bawah Perkara 152 Perlembagaan Malaysia.
Selain itu, bagi menggalakkan penggunaan Bahasa Melayu, pelbagai program kebahasaan dan kesusasteraan juga dilaksanakan oleh sekolah, Institut Pendidikan Guru, Kolej Matrikulasi, DBP, Institut Terjemahan Negara Malaysia (ITNM), Majlis Buku Kebangsaan Malaysia (MBKM) dan Perpustakaan Negara Malaysia (PNM) untuk memperkasakan Bahasa Kebangsaan. Aktiviti-aktiviti yang dijalankan merangkumi usaha-usaha untuk mengukuhkannya dalam kurikulum dan kokurikulum, aktiviti pembangunan dan pengembangan Bahasa Kebangsaan, aktiviti kesusasteraan termasuk perkhemahan sastera, sayembara puisi, deklamasi sajak, pertandingan berbalas pantun, syarahan serta pertandingan menulis cerpen dan puisi. Melalui PIPP juga, pembaharuan terhadap gerakan memperkasakan Bahasa Melayu dilakukan dengan menyenaraikan Bulan Bahasa dan Sastera Negara (BBSN) sebagai salah satu perayaan utama Kementerian Pelajaran Malaysia dan seterusnya dijadikan salah satu daripada perayaan nasional.
Berdasarkan perancangan dan usaha-usaha yang dipaparkan dalam PIPP, jelas usaha memartabatkan Bahasa Melayu tetap menjadi agenda utama Kementerian Pelajaran Malaysia. Hal ini kerana Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi, dan bahasa pengantar dalam pendidikan sewajarnya terus diperkasakan dan dimantapkan agar kedudukannya terus utuh dan peranannya sebagai alat perpaduan juga semakin berkesan.
22 April 2009
Sumber: mendewa
Pelaksanaan yang terkandung dalam Pelan Induk Pembangunan Pndidikan dalam usaha memperkasakan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmiah sewajarnya diterjemahkan dalam bentuk yang lebih jelas kerana wujudnya kontra dengan pelaksanaan dasar bahasa yang berlaku di sekolah-sekolah dan juga di IPTA dan IPTS.
Di peringkat pembelajaran, penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dalam mata pelajaran semakin mengecil jumlahnya apabila dilaksanakan pengajaran mata pelajaran sains, matematik dan professional menggunakan Bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. Usaha-usaha untuk menyemarakkan penggunaan dan mengukuhkan kecintaan terhadap Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi sememangnya disokong tetapi untuk menjadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmiah mestilah disokong kuat oleh penggunaan dan pemakaian Bahasa Melayu sepenuhnya dalam menyampaikan ilmu. Barulah Bahasa Melayu akan terus berkembang pesat dan usaha memperkayakan khazanah bahasa dalam bidang ejaan, peristilahan, kosa kata umum, tatabahasa, sebutan dan laras bahasa akan terus bercambah.
09 April 2009
Bahasa cetus minda pencipta
Sumber: Berita Harian |9 April 2009|
Oleh Nazmi Yaakub
Pengalaman Jerman dan Jepun diketengahkan sebagai bukti hujah
KEPENTINGAN penyampaian ilmu dalam bahasa ibunda seperti dibuktikan Jerman dan Jepun apabila berjaya menjadi bangsa yang maju mendapat perhatian pada Forum Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI): Antara Inovasi dan Konfrontasi dalam Pendidikan.
Forum di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Tanjung Malim, baru-baru ini, turut membawa lebih 100 khalayak untuk melihat hakikat himpunan ilmu dalam bahasa ibunda dapat memberi dorongan kepada kedua-dua bangsa terbabit untuk tidak terperangkap menjadi bangsa pengguna, sebaliknya berubah kepada bangsa pencipta.
Pensyarah Upsi, Prof Emeritus Dr Abdullah Hassan, menekankan pentingnya pengajaran dan pembelajaran di sekolah menggunakan bahasa ibunda untuk memastikan himpunan ilmu dalam bahasa berlaku dan menyumbang kepada pembinaan kepustakaan dalam bahasa sendiri, tanpa perlu terlalu bergantung kepada bahasa lain.
‘Dengan cara ini kita tidak hanya menjadi pengguna kepada ilmu dan teknologi dari luar. Hal ini pernah berlaku di Eropah pada zaman sebelum pembaharuan apabila orang Inggeris belajar dalam bahasa Latin, manakala bangsa Jerman pula terpaksa meminjam bahasa Perancis untuk proses mendalami ilmu,” katanya pada forum anjuran Majlis Perwakilan Pelajar UPSI (MPPUPSI) yang dipengerusikan Pensyarah Upsi, Ariff Mohamad.
Situasi itu menyebabkan ahli falsafah Jerman mempersoalkan sebab bangsa Jerman sepandai orang Perancis, tetapi negara mereka tidak semaju jirannya itu dengan memberi jawapan bahawa ia berpunca daripada tindakan belajar dalam bahasa lain sehingga Jerman menukarkan sistem pendidikannya ke bahasa sendiri.
Prof Emeritus Abdullah merumuskan himpunan ilmu dalam bahasa ibunda, mendorong bangsa itu untuk bukan saja mempelajarinya dengan menerima bulat-bulat, bahkan merangsang mereka untuk mempersoalkannya kembali sehingga ia menjadi soalan bersifat setempat.
“Apabila belajar ilmu biologi, kita tidak lagi hanya mengkaji tumbuhan dan haiwan di Barat saja. Sebaliknya kita mengkaji flora dan fauna negara sendiri. Dengan itu akan ada kesan seperti di Thailand sehingga terhasil durian Thai dan lahir keghairahan menghasilkan durian tanpa duri. Saintis Barat tidak akan beri perhatian pada perkara seperti ini,” ujarnya.
Bahkan, Prof Abdullah yakin bahawa himpunan ilmu tempatan akan menumbuhkan kreativiti pribumi kerana bangsa berkenaan akan memberi tumpuan kepada perkara yang berkaitan dengan budayanya seperti dipamerkan bangsa Jepun yang berjaya memacu kejayaan negara melalui kesetiaan kepada bahasa sendiri..
“Selain budaya kaizen, bangsa Jepun terkenal dengan bonsai iaitu mengecilkan apa saja bersaiz besar sehingga mereka berjaya menghasilkan banyak teknologi baru. Teknologi yang asal dipinjam daripada bangsa lain, apabila dibawa masuk ke Jepun, diubah dan dipasarkan ke pasaran dunia seperti ketuhar gelombang mikro,” jelasnya.
Pandangan itu, diperkukuhkan rakan sejawatannya, Prof Emeritus Datuk Dr Isahak Haron yang mengkaji kesan dasar PPPSMI di sekolah rendah dan menengah, apabila merumuskan pelajar yang menggunakan bahasa ibunda atau keluarga untuk belajar Sains dan Matematik, prestasinya meningkat berbanding kelompok yang menggunakan bahasa kedua.
“Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan Bangsa-Bangsa Bersatu (Unesco) mengesyorkan bahasa keluarga digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran bagi memudah serta mengukuh kefahaman konsep subjek. PPSMI tidak membantu meningkatkan penguasaan bahasa kedua mahupun menambahbaikkan kefahaman pelajar,” katanya.
Kajian Prof Isahak berdasarkan kerja lapangan turut menunjukkan dasar PPSMI lebih menguntungkan pelajar yang sudah menguasai bahasa Inggeris, terutamanya mereka yang berasal daripada keluarga yang ibu bapa menggunakan bahasa berkenaan di rumah.
“Bahasa Inggeris menjadi bahasa keluarga kepada masyarakat bandar yang ibu bapanya golongan profesional, tetapi masyarakat bandar bukan profesional tidak mendapat manfaat. Kesannya, pelajar di luar bandar atau bandar yang keluarganya bukan profesional, bukan saja lemah dalam bahasa Inggeris, Matematik dan Sains, pada tahun pertama, bahkan bertimbun-timbun apabila naik ke tahun berikutnya,” katanya.
Siapa Menteri Pelajaran ?
Datuk Seri Najib dijangka akan mengumumkan kabinet beliau pada hari ini. Datuk Hishamudin dijangkan akan beralih portfolio ke kementerian lain (mungkin Pertahan) Siapa bakal mengisi jawatan Menteri Pelajaran?...
Moga Menteri Pelajaran kali ini akan lebih prihatin dengan kebajikan guru dan isu-isu panas pendidikan khususnya PPSMI.
Type your summary here = Selanjutnya taip di sini untuk paparan penuh.
04 April 2009
Cara Surf Website yang di blok di IPT/Sekolah
Sumber: solehpolysas
Bagaimana hendak surf website seperti myspace, youtube, friendster dan banyak lagi di sekolah/IPT?
Dahulu saya juga pelajar IPT, jadi saya tahu bagaimana rasanya jika tidak dapat surf web-web tersebut. Ramai yang nak sangat masuk web tersebut, tetapi guna proxy pun dah xboleh. Tidak mengapa, cuba pula cara ini.
Anda gunakan Ultrasurf, kita lihat masih di block atau tidak. Buat masa ini semuanya tidak ada masalah, sentiasa okey dan anda boleh melayari web-web yang di block oleh sekolah/IPT/Pejabat anda. hehe...
Ini hanya sekadar perkongsian, segala akibat atau keburukan yang dihadapi adalah tanggungjawab anda sendiri. Resiko tanggung sendiri ya..
Download di Ultrasurf.
Cara menggunakannya :
Anda download dahulu file ultrasurf,
kemudian anda extract dahulu, dan klik dua kali pada installer ultrasurf,
selepas keluar gambar seperti ini
Sudah keluar gambar seperti ini?
Jika ya, anda minimizekan windows ultrasurf. Jangan anda close pulak.
Baiklah sekarang anda sudah free untuk surf kemana-mana web dengan selamat.
Selamat mencuba ya..
Tips dibawakan oleh Team 4kit.net
Tukang kebun sekolah pun boleh tukar guru
Sumber: Harakahdaily | 3 April 2009 |
KOTA BHARU, 3 April (Hrkh) - Pernah anda mendengar seorang tukang kebun sekolah boleh merasmikan mesyuarat PIBG. Pelik dan tidak masuk akal.
Namun semuanya tidak mustahil apabila tukang kebun itu ada jawatan dalam Umno.
Ia bukan kisah omongan, tetapi itulah realiti yang pernah berlaku di Tanah Merah beberapa tahun lalu.
Lebih menarik lagi apabila ketua cawangan Umno boleh mempengaruhi Pejabat Pelajaran Daerah untuk menukarkan guru.
Mungkin mengambil kira situasilah agaknya Menteri Pelajaran, Dato' Seri Hishamuddin Hussien mahu guru kumpulan A dibolehkan berpolitik.
Bekas pensyarah kanan Universiti Islam Antarabangsa Malaysia, Dr Muhamad Fadzli Hassan berkata, hasrat untuk memberi ruang kepada guru kumpulan A berpolitik perlu dilakukan secara adil.
"Seharusnya dilihat secara adil dan tidak menyekat mereka berpolitik dalam mana-mana parti politik.
"Namun apa yang berlaku sekarang guru hanya dihalal berpolitik dengan Umno sahaja. Kriteria kenaikan pangkat pun diambil kira sentimen politik di Kelantan," katanya di sini.
Menurutnya juga sejak 1990 sehingga sekarang wakil-wakil rakyat bukan Barisan Nasional langsung tidak dibenarkan masuk ke sekolah di bawah kementerian.
Sedangkan katanya, wakil-wakil rakyat BN bebas menggunakan sekolah untuk kepentingan politik.
"Malah ada tukang kebun yang menjadi ketua cawangan lebih berpengaruh daripada seorang pengetua sekolah.
"Inilah yang berlakunya sekarang, ketua cawangan atau ketua bahagian menggunakan sekolah untuk berkempen sedangkan wakil-wakil rakyat di pihak lain tidak dibenarkan langsung.
"Bagi saya bukannya setakat penglibatan guru kumpulan A sahaja, malah ia seharusnya untuk semua penjawat awam," katanya yang juga anggota Exco kerajaan Kelantan.
Beliau berkata, berilah kebebasan memilih parti yang dekat dengan naluri mereka.
Menurutnya orang yang berpendidikan tinggi seharusnya diberi kebebasan untuk berpolitik kerana mereka merupakan golongan intelek.
Kata beliau sebagai golongan terpelajar tentunya dapat membahagikan masa di antara kerjaya dan politik. - mj _
18 March 2009
4% sahaja kuasai BI melalui PPSMI
Jangan yang dikendong berciciran dan yang dikejar tak dapat...Banyak kajian telah dilakukan antaranya oleh Prof. Emeritus Isahak Haron dan Prof. Nurhashimah Jalaludin. Sempena Kongres Kebudayaan Melayu Kedua baru-baru ini, Permuafakatan Badan Ilmiah Nasional (Pembina) pula telah membentangkan hasil kajian yang dilakukan pada Jun-Disember 2008.
Sumber: Malaysiakini |18 MAc 2009|
Kajian: Hanya 4% kuasai BI melalui PPSMI
Jimadie Shah Othman | Mar 18, 09 12:13pm
Kajian mendapati dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) hanya berjaya meningkatkan empat peratus penguasaan bahasa asing itu, dan sebaliknya mengurangkan minat untuk mempelari dua subjek tersebut.
"Sumbangan PPSMI hanya mampu menyumbang pada tahap paling minimum, iaitu kurang empat peratus kepada peningkatan pencapaian Bahasa Inggeris secara keseluruhannya," laporan bertajuk 'Tahap Kompetensi Guru dalam PPSMI serta Implikasinya terhadap Pembangunan Modal Insan Murid' dipetik.
Menurut kajian 53 pakar bahasa itu, dasar kontroversi tersebut juga "menimbulkan kerugian berganda kepada kepada murid, terutama kepada 75 peratus murid yang tergolong dalam kategori (pencapaian) sederhana dan lemah dalam tiga mata pelajaran terbabit, Bahasa Inggeris, Sains dan Matematik.
"PPSMI telah dan akan membunuh minat, semangat dan keghairahan murid-murid untuk belajar Sains dan Matematik sejak di peringkat sekolah rendah lagi."
Kajian yang melibatkan tujuh universiti awam itu dijalankan antara Jun hingga Disember tahun lalu oleh Permuafakatan Badan Ilmiah Nasional (Pembina).
Universiti terlibat termasuklah Universiti Putra Malaysia, Universiti Teknologi Malaysia, Universiti Perguruan Sultan Idris, Universiti Sains Malaysia dan Universiti Teknologi Mara.
Kajian merumuskan PPSMI harus ditamatkan dan mengembalikan sistem pengajaran sebelum dasar itu diperkenalkan pada 2003.
"Dari segi perkiraan analisis kos-faedah dalam konteks pelaburan jangka panjang, amalan PPSMI tidak menguntungkan, sebaliknya membantut tahap kecerdasan murid serta merugikan generasi akan datang.
"Dengan ini, disarankan supaya dasar PPSMI diberhentikan," laporan eksekutif setebal sepuluh halaman itu dipetik.
Menurut kajian, analisis keputusan peperiksaan terhadap 5,595 sampel pelajar tahun lima daripada 56 sekolah kebangsaan mendapati pencapaian pelajar makin merosot dan merudum mendadak apabila berpindah ke tahun enam.
Kajian menjelaskan, kemerosotan berlaku akibat kegagalan pelajar memahami konsep sains dan matematik kerana tidak mampu berinteraksi dengan guru atau murid lain menggunakan bahasa Inggeris.
Pola yang sama didakwa turut ditemui daripada kajian Kementerian Pelajaran dan Pejabat Daerah dan sekolah tertentu.
Pengerusi eksekutif Pembina, Datuk Abdul Rauf Yusoh yang menaungi kajian itu mengesahkan kajian tersebut kepada Malaysiakini hari ini.
Laporan eksekutif kajian itu diedarkan buat pertama kali kepada umum semalam di hujung Kongres Kebudayaan Melayu Kedua anjuran Gabungan Persatuan Penulis Nasianal Malaysia (Gapena), Persatuan Sejarah Malaysia, Jabatan Kebudayaan dan Keseniaan Negara dan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) di ibu negara.
Kongres itu turut meluluskan resolusi yang membawa akibat pemansuhan PPSMI apabila mendesak hanya satu bahasa kebangsaan tunggal dilaksanakan dalam seluruh sistem pendidikan dari tahap rendah hingga universiti.
Hasil kajian yang sama pernah dibentangkan dalam mesyuarat meja bulat membahaskan dasar tersebut anjuran Kementerian Pelajaran tahun lepas.
Menjelaskan latar belakang kajian, Abdul Rauf berkata, walapun pakar bahasa yang terlibat hanya diberikan saguhati minimum, namun kajian tujuh bulan itu tetap melibatkan kos besar kira-kira RM470,000.
Beliau berharap kajian itu mampu memberikan gambaran sebenar pelaksanaan PPSMI kerana, sampelnya besar dan luas, melibatkan 15,089 orang daripada pelbagai jenis dan aliran sekolah dari pelbagai kawasan perbandaran seluruh negara.
Seramai 553 guru – termasuk pengetua, guru besar dan penolong kanan sekolah – turut dipilih sebagai sampel.
Abdul Rauf menegaskan, kajian itu dilakukan secara bebas dan tidak dibuat berdasarkan kepentingan tertentu.
"Kami hanya mengemukakan hasil kajian. Kalau positif, positiflah, kalau negatif, negatiflah," katanya.
16 March 2009
Kongres: PPSMI Umpama 'Jolok Sarang Tebuan'
Sumber: Malaysiakini |16 Mac 2009|
Kongres Kebudayaan Melayu Ke-2 yang berlangsung selama dua hari, bermula hari ini, dijangka meluluskan sekurang-kurangnya empat resolusi penting esok, antara lain, menyentuh dasar pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI).
Empat resolusi tersebut adalah resolusi yang dibincangkan di peringkat awal oleh panitia kongres tersebut.
Berhubung isu PPSMI, kongres tersebut menyifatkan dasar PPSMI seolah-olah "menjolok sarang tebuan" dan menyentuh kesucian Perlembagaan Persekutuan.
Ini kerana perkara tersebut tidak harus disentuh oleh mana-mana, pihak termasuk parti politik di Malaysia.
Dalam masa yang sama, ia juga memberi peluang kepada pihak lain untuk mempertikaikan Perlembagaan Persekutuan.
Kongres juga menggariskan banyak cara yang lebih berkesan untuk meningkatkan penguasaan bahasa inggeris di kalangan orang Melayu.
Kongres ini yang disifatkan sebagai kesinambungan kongres yang pertama yang berlangsung di Melaka pada 1957, turut akan meluluskan usul untuk mempertahankan kemuliaan kemuliaan Raja-raja dan pihak istana Melayu.
Tentang multi-kultural
Ini kerana institusi tersebut merupakan titik perpaduan seluruh bangsa dan titik pertemuan sejarah tanahair yang panjang.
Persidangan yang bertemakan "Di Mana Bumi Dipijak" juga dijangka meluluskan usul menentang keras multi-kultural dan serta berpegang teguh kepada usul kongres Dasar Kebudayaan Kebangsaan 1971, antara lain, yang menyatakan bahawa budaya Melayu menjadi teras kebudayaan Malaysia.
Perhimpunan itu yang turut dijangka meluluskan usul sejarah dan tamadun Melayu, harus dilihat secara global iaitu ia tidak harus dikurung dalam konteks negara-bangsa Malaysia sahaja.
Ini kerana semua kebudayaan bangsa serumpun di sekitar Malaysia harus dipelajari dan fahami.
Kongres ini yang berlangsung di Wisma Sejarah, di Jalan Tun Razak adalah anjuran Gabungan Penulis Nasianal (Gapena), Persatuan Sejarah Malaysia, Jabatan Kebudayaan dan Keseniaan Negara dan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), akan berakhir tengahari esok.
Upacara perasmian pembukaan konges tersebut dirasmikan oleh Menteri Perpaduan, Kebudayaan, Kesenian dan Warisan, Datuk Seri Mohd Shafie Apdal.
15 March 2009
Sejarah Jalur Gemilang
Sumber: Berita Harian Online |24 Ogos 2008|
Fakta Jalur Gemilang
- Lambang Jalur pada bendera menggambarkan satu laluan lurus, hala tuju dan arah yang sama dianuti rakyat negara ini.
Sejarah Jalur Gemilang
 Surat Hamzah ketika menghantar rekaan bendera Malaysia. |
JALUR GEMILANG yang dilihat sekarang sebenarnya wujud beberapa tahun sebelum negara merdeka. Sejarah sepintas lalu, merekodkan Bendera Persekutuan Tanah Melayu diilhamkan menerusi satu pertandingan mereka cipta bendera peringkat kebangsaan. Pertandingan dikelolakan Jawatankuasa Khas dan dipengerusikan Ketua Setiausaha Negara ketika itu, Sir Alec Newboult dianjurkan bagi mencari lambang kewujudan kerajaan Persekutuan.
Pada 15 November 1949, Jawatankuasa ini mengemukakan 373 reka bentuk bendera kepada Majlis Perundangan Persekutuan untuk pertimbangan dan pemilihan. Daripada jumlah itu, tiga rekaan disenarai pendekkan membabitkan lambang keris bersilang dikelilingi 11 bintang pecah lima manakala rekaan kedua mempertaruhkan reka bentuk hampir serupa kecuali 11 bintang pecah lima membentuk dua bulatan mengelilingi keris bersilang.
Bagaimanapun, rekaan ketiga ciptaan arkitek Jabatan Kerja Raya Johor, Mohamed Hamzah yang menampilkan sebelas jalur biru-putih dengan bulan bintang berwarna putih di bahagian tepi kiri mendapat pilihan majoriti dan perkenan Mesyuarat Majlis Raja-raja yang berlangsung pada 22 dan 23 Februari 1950.
Sebelum kekal dengan rekaan sekarang, beberapa pindaan dibuat termasuk mengikut cadangan Sultan Kedah yang meminta warna putih bulan sabit ditukar kuning bagi mewakili warna Diraja.
Pada 19 April 1950, Majlis Perundangan Persekutuan menerusi perkenan Majlis Raja-raja Melayu meluluskan usul yang dibentangkan Pemangku Ketua Setiausaha Negara mengenai Bendera Persekutuan Tanah Melayu.
Pada 26 Mei tahun yang sama, bendera itu dikibarkan buat pertama kalinya di Istana Sultan Selangor, Kuala Lumpur. Majlis pengibaran yang berlangsung pada 9.30 pagi itu dihadiri wakil Sultan seluruh tanah Melayu.
 |
| Mohamed Hamzah |
Selama 47 tahun digelar Bendera Malaysia, pada kemerdekaan ke-40 pada 1997, namanya ditukar kepada Jalur Gemilang. Nama diusulkan pegawai dari Jabatan Muzium Negara dan Antikuiti, Redzuan Tamin dalam satu peraduan membabitkan pihak tertentu ini berjaya menewaskan 28 cadangan antaranya, Malaysia Raya, N.U.S.A, Mega Sakti, Saga Merah dan sebagainya.
Jalur Gemilang dalam catatan sejarah
1. Pada 1999, Azhar Mansur, rakyat Malaysia pertama mengelilingi dunia secara solo membawa Jalur Gemilang merentasi Cape Leeuwin di Australia, South Cape di New Zealand, Cape Horn di Amerika Selatan, Kepulauan Fernando de Noronha di Lautan Atlantik dan Cape of Good Hope di Afrika Selatan.
2. Pada 23 Mei 1997, dua pendaki Projek Malaysia-Everest 97, M Magendran dan N Mohandas berjaya memacakkan bendera di puncak Everest setinggi 8,848 meter diseliputi salji selepas kira-kira dua bulan mendaki.
 |
3. Angkasawan Negara, Datuk Dr Sheikh Muszaphar Shukor, membawa bendera Malaysia ketika berada di Stesen Angkasa Lepas Antarabangsa (ISS) selama 11 hari mulai 10 Oktober 2007.
4. Pemain badminton negara, Lee Chong Wei berjaya memenangi pingat perak pada temasya Olimpik Beijing 2008. Beliau sebelum ini pernah memenangi emas pada Sukan Komanwel 2006.
Fakta Jalur Gemilang
- Lambang Jalur pada bendera menggambarkan satu laluan lurus, hala tuju dan arah yang sama dianuti rakyat negara ini.
- Gemilang bermaksud bercahaya, terang benderang dan cemerlang. Jalur Gemilang melambangkan kecemerlangan negara dan rakyat Malaysia dalam mengharungi suasana kehidupan dengan penuh gigih, taat dan bersatu padu bagi menjaga nama dan menaikkan imej negara.
- Warna merah pada jalur melambangkan kesanggupan, keberanian, kegagahan dan kegigihan rakyat menghadapi segala cabaran. Warna putih melambangkan keluhuran dan keikhlasan, biru melambangkan perpaduan hidup yang rukun dan damai manakala warna kuning melambangkan kesetiaan rakyat kepada Raja dan negara.
2 kejayaan yang gemilang
Sumber: mendewa
1. Muhammad Ahmad Zahid al-Hafiz, 13, telah dipilih sebagai TOKOH MAULIDURRASUL 1430H kerana menjulang nama negara di mata dunia...mendapat didikan dari sebuah Ma'ahad Tahfiz bukan milik Kementerian Pelajaran Malaysia.
2. Nik Nor Madihah Nik Mohamad Kamal, 18 , pelajar Maahad Muhammadi Perempuan, Kota Bharu, Kelantan, mendapat 20A (19A1, 1A2) merupakan PELAJAR TERBAIK SPM 2008 peringkat kebangsaan...juga bukan anak didik Kementerian Pelajaran Malaysia (Maahad Muhammadi di bawah kelolaan Yayasan Islam Kelantan (YIK)).
Alhamdulillah.
Tahniah kepada Muhammad Ahmad Zahid al-Hafiz , 13, dan Nik Nor Madihah Nik Mohamad Kamal, 18, atas usaha dan kejayaan cemerlang.
Tahniah kepada ibu bapa, guru-guru dan sekolah yang merintis usaha kepada kejayaan mereka.
Aduhai...warga pendidik KPM...ini di antara cabaran besar buat kita..
13 March 2009
Hati-hati guna Facebook, MySpace...
Sumber: Utusan Malaysia |10/03/09|
RAMAI yang suka menggunakan laman web sosial seperti MySpace, Friendster, Tagged dan juga Facebook untuk mencari kawan dan juga member lama di ruangan maya.
Ada yang menjadikan laman web sosial sebegini sebagai satu tempat untuk mereka berkarya.
Tidak kurang juga yang menjadikannya sebagai tempat memperjuangkan wadah dan pemikiran masing-masing. Yang penting, ia percuma dan itulah yang saya ingin kongsikan.
Lamab web sosial sekarang tidak ubah seperti blog. Dengan menggunakan umpan yang paling senang iaitu percuma, berduyun-duyun pengguna Internet akan berusaha untuk mendapat satu account bagi diri masing-masing.
Laman web sosial yang sedang meletup sekarang ialah Facebook.
Sebenarnya, ada sebahagian dark side yang tidak diketahui oleh jutaan pengguna Internet di dunia ini mengenai Facebook. Ini adalah satu teori konspirasi yang telah pun menjadi fakta benar.
Jika ada antara kita yang telah meletakkan butir-butir peribadi sebenar dalam Facebook, maknanya tiada apa lagi yang kita boleh lakukan.
Sedarkah kita siapa sebenarnya di belakang Facebook? Sedarkah kita bahawa semua data yang kita berikan itu telah pun disimpan oleh pihak perisikan antarabangsa?
Mereka boleh mengakses semua butiran mengenai kita dan dengan mudah mendapat semua butir diri tanpa perlu bertanya kepada orang lain. Dan yang lebih menyedihkan lagi, ramai daripada kita terutamanya rakyat Malaysia sudah memberikan 100 peratus informasi dan butiran diri mereka dengan tepat.
Dalam keghairahan yang kita sendiri wujudkan terhadap Facebook, kita sedikitpun tidak membaca dasar ataupun polisi yang Facebook letak dalam laman web mereka. Yang kita tahu hanyalah percuma dan sikap ramah dan jujur kita itulah yang boleh memakan diri kita sendiri sebenarnya.
Bagi pengguna kebanyakan, mungkin ia tidak akan membawa keuntungan kepada pihak itu tetapi bagi mereka yang mempunyai title sebagai professional seperti doktor, peguam, profesor, saintis dan lain-lain, mereka inilah yang dicari-cari.
Pernahkah kita atau mereka fikirkan mengenai risiko yang mereka letakkan ke atas diri mereka sendiri?
l Semua data mengenai aktiviti dimasukkan.
l Semua data mengenai kejayaan diri dimasukkan.
l Alamat, bandar, nombor telefon, kelab, pekerjaan, rekod pendidikan, minat, aktiviti harian, habis diberikan begitu sahaja.
Data-data ini akan disimpan oleh pihak perisikan sebagai data yang boleh dijadikan statistik untuk kegunaan mereka pada masa depan.
Malah, maklumat mengenai keluarga juga dimasukkan dengan selamba.
Bagi saya, bersosial di laman web tidaklah salah, tetapi berhati-hatilah dengan semua privasi diri sendiri. Jangan sesekali memberikan maklumat penting. Palsukan semua maklumat yang dirasakan tinggi privasinya.
Maklumlah.. rakyat Malaysia inikan cepat terpengaruh. Apalagi dengan benda percuma sebegini.
MAN MAD
Kuala Lumpur
09 March 2009
70 000 Bekerja Bangladesh Bakal Datang
Makmurnya negara kita hinggakan makin menjadi tumpuan ramai pekerja asing. Anehnya dalam kegawatan dan ramai kalangan rakyat tempatan dibuang kerja akibat ekonomi dunia merudum, dan pekerja-pekerja asing yang masih lagi merempat kerana ketiadaan kerja, kini akan datang lagi 70 000 pekerja Bangladesh.
Tidak mustahil komuniti ini akan dapat membentuk sebuah 'negeri kecil' di negara kita suatu masa nanti jika tidak dibendung kemasukan yang seakan-akan tidak terkawal ini.
..............
Lagi 70,000 pekerja Bangladesh tiba di Malaysia
Sumber: Berita Harian (9 MAc 2009)
Ketika ramai pekerja asing terpaksa merempat kerana dibuang kerja atau masih menunggu peluang pekerjaan, lebih 70,000 lagi warga Bangladesh dijangka tiba di negara ini tidak lama lagi.
Penasihat Buruh di Suruhanjaya Tinggi Bangladesh di sini, Talat Mahmud Khan, berkata pekerja terbabit dibawa masuk untuk bekerja dalam sektor perladangan, pembinaan dan perkhidmatan.
Beliau berkata, walaupun sektor perkhidmatan di negara ini membekukan sementara pengambilan pekerja asing, visa bagi pekerja Bangladesh itu sudah diluluskan sebelum peraturan berkenaan berkuat kuasa.
Talat dipetik Bernama sebagai berkata, dengan kedatangan pekerja baru itu, jumlah warga Bangladesh yang bekerja di Malaysia akan meningkat kepada hampir 500,000 orang termasuk 2,000 wanita.
Menteri Dalam Negeri, Datuk Seri Syed Hamid Albar yang dihubungi Berita Harian, bagaimanapun terkejut apabila dimaklumkan mengenai perkara itu kerana jumlah berkenaan dianggap terlalu besar.
"Saya akan memeriksa semula perkara ini bagi memastikan sama ada angka itu adalah kuota sebenar seperti yang diperuntukkan kerajaan kepada pekerja asing bagi sektor perladangan, perkhidmatan dan pembinaan.
"Memang pekerja luar masih dibenarkan bekerja di sektor itu, tetapi tidaklah sampai memerlukan pengambilan secara besar-besaran sehingga 70,000 pekerja," katanya.
Sementara itu, Timbalan Presiden Kongres Kesatuan Sekerja Malaysia (MTUC), Mohd Khalid Atan, mendesak kerajaan membekukan serta merta pengambilan pekerja asing bagi melindungi pekerja tempatan.
Beliau berkata, kemasukan 70,000 pekerja Bangladesh itu tidak seharusnya berlaku ketika kerajaan sedang berusaha menangani isu pemberhentian pekerja tempatan dan mahu mengurangkan tenaga kerja asing menjelang 2010.
Malah, bulan lalu, Timbalan Menteri di Jabatan Perdana Menteri, T Murugiah, berkata pihaknya sedang merangka mekanisme termasuk kemungkinan menghantar pulang semua pekerja asing yang gagal mendapatkan pekerjaan sejajar dengan dasar kerajaan yang mengutamakan pekerja tempatan.
Subscribe to:
Posts (Atom)
